В Технологическом техникуме состоялся педагогический совет, посвященный взаимодействию студентов и преподавателей. Встреча прошла в формате открытой площадки, где за одним столом для обсуждения собрались администрация, педагогический состав и представители студенческих групп. Организаторами выступили педагог-психолог С. А. Бойчина и социальный педагог А. Г. Поверенова.
Ключевыми темами для обсуждения стали поиск баланса между требовательностью и уважением к личности, а также способы поддержания дисциплины без административного давления. Центральной задачей встречи было создание условий для открытого диалога и взаимного доверия.
Работа началась с диагностики коммуникативных навыков участников. Практическим ядром педсовета стал эксперимент «Пойми меня». В формате пантомимы студенты продемонстрировали скрытые причины поведения участников образовательного процесса: от реакции на несправедливую оценку до влияния срочных семейных обстоятельств и накопленной усталости. Это позволило наглядно показать, что оценка любой учебной или дисциплинарной ситуации требует понимания ее полного контекста.
По итогам обсуждения в формате фокус-группы был разработан и принят «Кодекс территории доверия». Документ станет основой для регуляции взаимоотношений в образовательной среде. Руководством техникума принято решение продолжить применять формат совместного педсовета с участием студентов.
